在之前推文里，我分享过两个宝宝的英语学习方法，后台经常有一些留言问我——怎样才能培养孩子的英语兴趣？
兴趣是最好的老师，兴趣才会带来内驱力。
我家两个宝宝对英语产生了兴趣，英语学习就好像上了轨道，自己能主动去学，我确实省心不少。
今天分享一下，英语刚开始启蒙时，我在培养孩子英语兴趣上的4个心得。
1
正确的心态
刚开始对宝宝英语启蒙时，追求“能坚持下来”，而不是“高质量的坚持”。（这句话请细品哦。）
这句话读起来，是不是怀疑我写颠倒了？
确实没有。
举个例子，两个成人A和B，平时都很少运动，但是都有个目标——6个月后可以轻松跑完5公里。
刚一开始，A给自己制定了个小目标，每天跑2公里。两个月后，A慢慢地习惯跑2公里，感觉很轻松。看到自己能坚持了这么久，成就感爆棚。
A竟然开始喜欢上跑步了，跃跃欲试想下个月每天跑3公里。
而B觉得5公里应该不是问题，一开始就制定每天5公里的目标。第一天尽了最大努力，气喘吁吁跑完了4公里，发现跑步太累了，垂头丧气，“唉，第一天都没完成任务，怎么这么没毅力”。
逼着自己又坚持了几天后，就找各种借口不去跑了。之前制定的5公里目标，以后再也不提了，觉得自己根本做不到。
其实，在学习工作、减肥健身等方面，大多数成人制定目标时，一开始瞧不上小的目标，特别喜欢一开始就定很高的目标。结果，三天打鱼两天晒网，那个大目标不了了之。
所以，最怕的就是——成人也用这种心态要求宝宝们。
有些父母对宝宝英语启蒙非常急迫。比如要求三四岁甚至两岁的宝宝，每天必须读完几本绘本，每天必须练听力多久，发音一定要反复练直到标准，周末一定要去上英语辅导班……
即使宝宝状态不好的时候，这些也要保质保量完成，生怕耽误几天甚至一天就有严重后果。
但真相是，如果启蒙刚开始，就要求宝宝严格执行“高质量的坚持”，过不了多久，宝宝会觉得学英语很不舒服，开始对英语恐惧、抵触。如果父母再催、再逼、再吼，宝宝对英语的兴趣真是要被扼杀了。
这会导致这种情形——“父母不催，孩子不学”。等孩子再大一些，小学高年级以后，父母还能催得动吗？只能闹得家里鸡飞狗跳。
“当一个人面对的挑战超出了他的能力范围时，他可能会因为力不从心而恐慌、焦虑”。
无论成人还是孩子们，当想开始一个自己没有接触过（挑战过）的领域时，制定小的目标，才能轻松地开始，更能持之以恒。
所以，刚开始宝宝英语刚启蒙时，可以制定很小的目标，比如在宝宝心情好的时候，花10分钟听儿歌、看绘本或者视频等。
千万别小瞧这些小目标。当这些小目标完成后，宝宝会心里美滋滋的，觉得“我好棒”、“我能行”！宝宝们都喜欢这种感觉，这会使他们更开心、更主动去学得更多。（其实成人也喜欢这种感觉吧。）
记得大宝刚开始学习高频词时，有些单词发音不清楚，比如读umbrella时，她会读出“啊木不拉拉”，像念魔法咒语一样，我不干涉不指责，更不会让她反复练，有时候还陪她一起哈哈大笑。她每天学习高频词，兴致很高。
在英语启蒙阶段，有的父母目标是——激发孩子对英语的兴趣，而有的父母是——让孩子学好英语。
聪明的父母，你们觉得上面哪个目标，更容易让宝宝热爱上英语呢？
现在你们还觉得——“能坚持下来”，而不是“高质量的坚持”，这句话写颠倒了吗？
2
优质的资源
有了正确的心态后，优质的资源必不可少，涉及绘本、儿歌、视频、音频等。
在之前的推文里，已经详细介绍过这些优质免费资源，以及对应的使用方法。大家可以看看，下面是链接，都是干货。
魔都普通家庭的孩子，英语启蒙要花多少钱
想让孩子爱上说英语？这个方法，太适合普通家庭了！
3
适当的尊重
尊重孩子，从大方面说要根据孩子的性格、能力、喜好等因材施教，但有些小方面也要尊重孩子的选择。
很多家长会发现有时候宝宝会特别喜欢一本书，看了十几遍还要看，这种要不要干预呢？
父母要记住，孩子才是学习的主体。
在养育两个宝宝的过程中，我发现如果是她们自主选择要看某本书或者视频，她们挑选的是自己此时最感兴趣的，反而学习的时候时候最投入、最专注。
我家两个宝宝经常十来天只看某本书、或者某个视频音频，而且仍然看得津津有味。有时候我会提醒她们，“这个你们已经看了好多遍了，要不要换一个呀？”
她们表示不要后，我就不干涉了。
我发现，这样做有一个意想不到的好处。当她们把一本书或者视频音频弄得很熟练后，会脱口而出很多句子，发音标准；即使没有给她们解释翻译过，但她们依然能知道意思，这是她们独立“品”出来的。这很宝贵。
而且，这有助于她们后面理解其他的书、视频音频等。
怪不得，有英语专家说，好好吃透一篇文章，胜过囫囵吞枣十篇文章。
现在，即使我家两个宝宝现在四五岁了，我也一直尊重她们的选择，看绘本、动画片、学高频词和自然拼读，我一直说“你们自己决定吧”。（但是，看动画片时长我会控制。）
4
用心的反馈
用心的反馈，可以提高孩子的学习兴趣，而不恰当的反馈则会削弱学习兴趣。
我一直记忆犹新，高三时同桌有一本大学四级词汇书，她哥哥考过了四级，不再需要这本词汇书，同桌便拿来用了。我出于好奇，认真看了几页，没想到随后就在做阅读理解时，惊喜地发现——有的单词我竟然知道它的意思，因为我在词汇书里才看到。
这小小的“甜头”，让我做了一个决定——把那本四级词汇书背下来。
以后的每天早自习，我便找同桌借来那本词汇书来背。那本书分了30个单元，我每天背1个单元，1个月就全背完了。
而且，在背单词的过程中，我也尝到了越来越多的甜头，无论是作业、考试，还是课堂老师讲解，我发现有越来越多的单词“我认识”，那种感觉真是太美妙了！
我竟然爱上英语课，爱上早自习，甚至每天午休时做一套英语试卷，都很期待。当然，我的英语成绩也是突飞猛进。
所以，当我帮助宝宝英语启蒙时，一直都很用心，想让宝宝尝到英语启蒙的“甜头”，这样宝宝才可能主动去学英语。
当然，有些“甜头”，宝宝是可以自己发现的。
带宝宝出去玩时，当宝宝看到在书里看到的、学到的东西，竟然在现实中看到了；当宝宝读绘本时，发现有些单词自己会读了……这些都会让宝宝特别兴奋。
这些所带来的成就感是最好的反馈。
千万不要小瞧这些小小的成就感，这也是日后兴趣和自信的来源。
然而，有些反馈是需要父母去做的，比如表扬宝宝的努力坚持、微小进步。
当然，父母更是可以提供一些机会或者场景，让宝宝们看到自己的“棒”。
在英语启蒙中，有一个绘本专家，大家都不陌生——艾瑞·卡尔，他的绘本《好饿的毛毛虫》、《棕色的熊，你在看什么》、《好寂寞的萤火虫》、《10只橡皮小鸭》，都是宝宝启蒙必备绘本。毛毛虫点读笔每个小朋友几乎人手一个，我家有2个。▼
3月19日和20日，大船文化推出舞台剧——《好饿的毛毛虫秀》，它把艾瑞·卡尔的4本绘本故事搬到了现实中。
这个“反馈”机会很难得，家长有时间的话，一定要陪着宝宝去。带着宝宝看这个剧，轻松就可以让宝宝感受到学英语的乐趣。▼
当这些原本只在书中看到的角色，却在眼前活灵活现时；当现场互动趣意满满时；当颜色、动物、上下左右等英文台词响起时……
孩子们一定会惊喜得大叫“我知道这个，我们家有这本书，我也会读……”，不用说，小脸蛋早已洋溢着自豪。（看剧之前记得把这四本绘本陪着宝宝看一看哦。）
来个视频感受一下。▼
其实，我忍不住想带孩子们去观看这个剧，也强烈推荐大家带孩子去看，除了可以有助于英语启蒙外，还有一个重要的原因。
这个舞台剧把绘本里涉及到的角色，用75只动物偶呈现出来，这些动物偶由美国原版制作。色彩鲜艳丰富、加上特殊处理过的灯光，营造出了奇幻的视觉效果。绘本中萤火虫是这样。▼
演出中是这样。▼
每个动作偶都很逼真有趣。▼
?要知道，宝宝们向来对动物偶都很喜爱。前段时间我陪宝宝们做了一个小手工动物，让她们开心了好多天。▼
里面是我家二宝的笑声
这个剧也是外百老汇驻演时间最长儿童剧，世界巡演近场。获得了包括年最佳国际表演奖在内的多个奖项，好莱坞大咖们都来打卡晒娃。▼
所以，大家千万不要错过。
这部剧更多的演出详情。
??演出时间3月19日10:::月20日10::30??演出地点上海大剧院·别克中剧场(黄浦区人民大道号)??演出时长约45分钟(无中场休息)??演出语言：英语（中文字幕）??适合年龄：2岁+?入场提示：家长儿童均需购票，1人1票入场
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因为演出不支持选座，所有订单按照付款顺序择优出票。
想带宝宝去看演出的家长，真的要抓紧下单。
可