“疫”起云成长快乐不停歇
——堡镇幼儿园居家线上系列课程
（二十一）
中班《在动物园里》主题课程
动物的世界神秘又奇特
满足了孩子的好奇心
动物也是孩子成长过程中的亲密伙伴
……
01
回顾篇
我手中的动物
动物和孩子们有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。孩子们用手中的画笔、剪刀、彩纸制作了一个个可爱的动物。
你问我答
谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮住脸？……快来听听孩子们的回答吧！
我学袋鼠跳跳跳
孩子们对于《在动物园里》第一期推送中的跳鼠跳很感兴趣，爸爸妈妈用家中物品设置了一条条的障碍，孩子们通过重重障碍，到达彼岸。
02
课程篇
在居家的日子里，有了小动物的陪伴，给孩子们带来了很大的快乐，让我们一起继续走进本期的主题活动《在动物园里》，一起探寻新的乐趣！
本期目录
音乐吧：颠倒歌
故事餐厅：我家是动物园
趣味实验：毛毛虫变形记
亲子运动：送小动物回家
艺术欣赏：虾（齐白石）
音乐吧：颠倒歌
看
一
看
这是一个神奇的地方，你们知道这是哪里?
颠倒王国的好些小宝贝迷路了，我们一起把它们送回家吧!
听
一
听
请你们仔细看看颠倒王国里，有哪些宝贝?在颠倒王国里，小动物发了什么有趣的事?你现在知道为什么这首歌叫颠倒歌了吗?
玩
一
玩
第一关:游戏大小声
念儿歌，家长大声说时，幼儿小声说;家长小声说时，幼儿要大声说。
第二关:游戏接龙
念儿歌，家长念前半句，幼儿说后半句。
第三关:
鼠大王说，现在请小朋友们自己来试着编一编儿歌，如果你们到了颠倒王国，可能会变成什么样呢?
鼠大王说，他同意大家一起到颠倒王国里来玩了，现在我们一起去颠倒王国游戏吧!
小
锦
囊
颠倒歌的创作风格就是把事物往反了说。非常幽默且具有趣味。家长可以在生活中启发幼儿寻找有趣的颠倒元素，与幼儿创编成儿歌、歌曲，培养幼儿的音乐表现力，体验音乐游戏的快乐。
故事餐厅:我家是动物园
听一听、猜一猜
这位小朋友叫翔太，听听他的介绍，猜一猜为什么说他的家是一个动物园呢?
看一看、说一说
这是翔太和爸爸，说一说他们像哪两个动物？为什么像这两个动物？
原来翔太是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，而爸爸是头大狮子，头发乱糟糟，脾气也不小。翔太说我家“是”动物园，不是家里真的住着这些动物，而是指家里人的长相、喜好和习惯像这些动物。
说一说、做一做
你觉得你自己和爸爸、妈妈像哪个可爱的小动物呢？学一学它的动作吧！
亲子互动小贴士
1、可以请爸爸妈妈给你讲一讲我家是个动物园这个故事，学一学里面小动物的声音和动作。
2、想一想，这些有趣的小动物的特征。
趣味实验：毛毛虫变形记
今天就让我们跟着中一班的张馨予小朋友玩一玩彩色纸巾“毛毛虫”，而且这条毛毛虫是会动的哦！让我们开始这个有趣的科学小实验吧！
实验步骤：
1、拿出一张餐巾纸，用彩色水平涂上好看的颜色。
2、把纸巾卷在一只筷子上。
3、卷好以后，从纸巾的两端，使劲向中间推。
4、用勾线笔装饰毛毛虫。
5、这样毛毛虫就完成了。
6、把水滴在毛毛虫的身上，小朋友们观察一下毛毛虫发生了什么
科学原理：
实验利用了水的张力，纸巾有大量微小的植物纤维，会吸收水分，水的表面有张力，高度压缩的纸巾滴上水就可以利用张力让“毛毛虫”动起来了。
亲子运动：送小动物回家
宝贝们，又到了我们运动的时间啦，看看今天和我们一起玩游戏的伙伴是谁呢？
对了，就是这些小动物公仔，它们想妈妈了。我们一起来把它们送回家吧！
游戏玩法：
1、双腿夹住动物玩偶向前跳。
2、跳至放置物里放下玩偶向回跑。
3、重复继续游戏，直至放完所有玩偶。
建议：
可以在运送小动物的途中，设置小障碍，增加难度。
艺术欣赏：虾趣图（齐白石）
国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会、政治、哲学、宗教等方面的认识。
今天，就带着大家走进国画的世界，欣赏一副绚烂的瑰宝画作——《虾趣图》。
齐白石爷爷画虾可谓是画坛一绝，栩栩如生，神韵充盈，用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳。画家写虾，来自生活，却超越生活，大胆概括简化，更得传神妙笔。
小朋友们也可以在爸爸妈妈的帮助下，画一画哦！
小朋友们，这周的活动你们喜欢吗？生活中还有许多和动物有关的秘密等着你们去探索和发现哦！不妨和爸爸妈妈一起从身边的小动物中去寻找。
下周我们将会有新的主题内容推荐给大家，期待下周再见哦！~
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