春天来了，小草悄悄冒出了头，小花们争先恐后的展示自己的新衣裳，油菜花开了，美丽的蝴蝶慢慢飞回来了。
小朋友你喜欢蝴蝶吗？
你想了解蝴蝶的生长过程吗？
你知道蝴蝶平时吃什么吗？
你知道它的家在哪吗？
蝴蝶和毛毛虫是一家人吗？
02
绘本阅读——《好饿的毛毛虫》
活动目标：小班：通过图片理解故事内容，并能通过点数的方式对应实物。中班：感受故事的有趣好玩，体验绘本阅读所带来的的乐趣。大班：尝试从不同角度欣赏绘本，与阅读的书本内容进行深入对话，培养边读边想的能力。特需幼儿：喜欢听故事并能简单听懂故事内容。共同目标：通过绘本了解毛毛虫变成蝴蝶的过程以及合理控制饮食。毛毛虫带着孩子去旅行孩子们不知不觉就认识了数字认识的事物，了解了毛毛虫破茧蜕变成美丽的蝴蝶的生长过程，而孩子们也和毛毛虫一起成长了！
毛毛虫和蝴蝶，这两样看起来完全不一样的，昆虫为什么会是一家人，一直是孩子们不太明白的事情，让我们快快看下去吧！
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故事讲述者：孙嘉棋
在皎洁的月光下，
一个卵静静地躺在树枝上。
一个星期天的早晨，
太阳暖暖地照着。
“啪！”
卵破了，
从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
星期一，
他啃穿了一个苹果，
他还是觉得饿，
星期二，
他啃穿了两个梨子，
他还是觉得饿。
星期三，
他啃穿了三个李子。
他还是好饿呀。
星期四，
他啃穿了四个草莓，
可他还是饿得要命。
星期五，
他啃穿了五个桔子，
他还是很饿呀。
星期六，
他啃穿了一块巧克力蛋糕，
一个冰淇淋甜筒，
一条小黄瓜，
一块奶酪，
一条火腿，
一根棒棒糖，一个樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一片西瓜。到了晚上，他就胃痛起来。
第二天，
又是星期天了，
毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，
觉得舒服多了。
现在
毛毛虫不觉得肚子饿了，
他不再是一只小毛毛虫了，
他是一只又肥又大的毛毛虫。
他造了一间小房子
叫做“茧”，
把自己包在里面。
他在里面住了两个多星期，
然后把茧咬破一个洞，
出来了…
啊！
毛毛虫变成了一只好漂亮的蝴蝶。
每个孩子都有一个爱美，喜欢探索世界和一颗好奇的心。大自然是美丽的，也是细腻的，孩子都有强烈的好奇心。
家长可以引导孩子让他们观察不同季节中的草木、大山中的流水声，瀑布落差的轰鸣声，溪流中的小鱼，倾听各种虫鸣鸟叫，寻找它们的踪迹，了解它们的生活习性。观察他们彼此之间的关系，引导他们仔细思索其间变化，把自然现象融入其中，帮助孩子理解，以培养孩子观察力，保护孩子的探索世界的欲望和好奇。02
科学小实验——纸巾彩色毛毛虫
活动目标：
小班：简单跟学制作毛毛虫，体验科学实验的快乐。
中班：通过观察感知纸吸水后会膨胀的现象。
大班：尝试用颜色找规律的方式给毛毛虫上色。
特需儿童：体验复活毛毛虫的神奇快乐。
共同目标：体验用简单工具制作的乐趣并培养探索科学的兴趣。
活动准备：
活动步骤:
1.取一张餐巾纸平铺在桌面上，并用彩笔涂上喜欢的颜色。（注意：上色时可采用点涂的方式。）
2.用筷子将涂好颜色的纸巾卷起来。
3.把卷好的纸巾推到一起，画上毛毛虫的小脚并把毛毛虫取下来。
4.将制作好的毛毛虫放入盘内并在毛毛虫上滴一点点水。
5.毛毛虫复活成功啦！
视频介绍：
太阳三班黄乐知家庭亲爱的小朋友们，你们知道吗，老师十分想念你们：想念你们的微笑，想念和你们在一起的分分秒秒。在居家的日子里，我们要保持快乐，让每一天过得更有意义哦。
图文：孙嘉棋
编辑：孙嘉棋
审核：傅月皎、曾振华
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